Jego wysokość dziecko

Publikacja, którą oddajemy w ręce czytelników ma na celu dookreślenie pojęć związanych z tematyką kształtowania się narcystycznej linii osobowości u dzieci. Opisujemy zagrożenia i wyzwania z tym związane, koncentrując się głównie na perspektywie pedagogicznej. Mamy bowiem przekonanie, że opiekunowie, wychowawcy i rodzice mogą odgrywać kluczową rolę w kształtowaniu u dzieci cech niekorzystnych rozwojowo. Podręcznik został napisany z myślą o studentach i nauczycielach, którzy powinni posiadać podstawową wiedzę dotyczącą środowiska wychowawczego dziecka oraz jego prawidłowych cech rozwojowych. Wiedza ta jest niezbędna do organizacji procesu wspomagania rozwoju, wychowania, edukacji oraz terapii dzieci przejawiających trudne zachowania, w tym o charakterze narcystycznym.

Spis treści:

WSTĘP
Beata Rola

Rozdział 1. NARCYZ, CZYLI KTO? – zrozumieć istotę narcyzmu  
Karolina Skarbek

Rozdział 2. ZAGUBIONA SPÓJNOŚĆ UMYSŁU, EMOCJI I CIAŁA  
Filip Rola

Rozdział 3. JESTEM PIĘKNY I UROCZY, POPATRZCIE W MOJE OCZY  
Agnieszka Gąstoł

Rozdział 4. DZIECIĘCE LĘKI  
Aneta Jegier
 
Rozdział 5. PERFEKCJONIZM RODZICA A NARCYSTYCZNA OSOBOWOŚĆ DZIECKA  
Anna Mikler-Chwastek

Rozdział 6. KOMPETENCJE OPIEKUNÓW SPRZYJAJĄCE BUDOWANIU RELACJI  
Beata Rola

Rozdział 7. ZASADY KOMUNIKACJI KONSTRUKTYWNEJ  
Karolina Aleksandrowicz-Obzejta, Natalia Bednarska

Rozdział 8. MEDIA A POGŁĘBIANIE CECH NARCYSTYCZNYCH U DZIECI  
Małgorzata Kierzkowska

Rozdział 9. ŚRODOWISKO WYCHOWAWCZE A ROZWÓJ CECH NARCYSTYCZNYCH  
Beata Rola

Informacja o autorach