Człowiek, duchowość, rodzina. Impulsy myśli o. Anselma Grüna. Tom 1 -3
- Rok wydania: 2020 Oprawa:broszurowa ISBN: 9788380851535 Ilość stron: 306 Format: 16x23 cm
Tom 3
W ramach tryptyku, jaki autorsko oraz tematycznie został powiązany z osobą oraz twórczością Anselma Grüna znajdujemy się w odsłonie olsztyńskiej. Trzeci moduł spotkań wokół-Grünowskich dedykowany punktowo dość określonej tematyce, skupionej wokół rodziny jest rozważany w szerszym i niezmiernie złożonym kontekście duchowości oraz komunikacji. Trudno nie odnieść wrażenia, że każdy z wyróżnionych członów odsłania niezmiernie złożony horyzont pytań oraz zagadnień, z których każdy zasługuje na odrębną refleksję. Ich wzajemne związanie zdaje się komplikować pole refleksji, a jednocześnie jest typowym dla współczesności trybem kombinacji poznawczych, swoistą „matrycą poznawczą”, poprzez którą pragnie się zrozumieć złożoną oraz wielopoziomową kondycję, w jakiej znalazł się człowiek u początku trzeciego tysiąclecia, a może i wspomóc jego rozwój w najbliższym mu rodzinnym środowisku życia i wzrastania.
W serii:
Spis treści:
Wstęp
Część I. Duchowość i komunikacja w środowisku rodzinnym
o. Anselm Grün
Postawy chrześcijańskie jako duchowy fundament życia małżeńskiego i rodzinnego
Cezary Opalach
Miejsce komunikacji w budowaniu psychiczno-duchowej jedności małżeństwa
Magdalena Cepryńska, Aleksandra Sulej
Długo i szczęśliwie? Trudności w budowaniu dojrzałej relacji małżeńskiej i propozycje ich przezwyciężania
Małgorzata Dubis, Hubert Lichaczewski
Konstruktywna komunikacja interpersonalna w rodzinie jako podstawa budowania relacji dzieci z rodzicami
Irena Kurlak
Konflikty w małżeństwie i rodzinie – wybrane zagadnienia
Anna Cegieła
Etyczna komunikacja w rodzinie jako warunek rozwoju duchowości człowieka
Jerzy Grzybowski
Dialog jako droga duchowości w małżeństwie i nie tylko
Kamila Zdanowicz-Kucharczyk
Komunikacja w rodzinach studentów pracy socjalnej a ich przyszła praca zawodowa
Żaneta Tempczyk-Nagórka
Dialog małżeński członków Domowego Kościoła w służbie wychowaniu. Sprawozdanie z badań
Jarosław Michalski
Znaczenie środowiska rodzinnego w procesie edukacji wielokulturowej
Część II. W kierunku duchowości rodziny
o. Anselm Grün
Poszukiwanie tożsamości rodziny w codziennej praktyce (właściwy język, praca nad emocjami, komunikacyjne rytuały)
Teresa Sołtysiak
Możliwości wyborów innych form zachowań poza przemocą a ich stosowanie w percepcji sprawczyń żon/partnerek i ofiar mężów/partnerów (przyczynek z badań)
Paweł Rabczyński
Znaki czasu w kontekście współczesnego kryzysu ekologii środowiska i rodziny
Mariola Żelazkowska
Zobacz we mnie człowieka – czy niepełnosprawność to bariera we współczesnym świecie?
Zofia Kuźniewska
Wychowanie religijno-duchowe wnuków jako szczególna rola dziadków
Marek Skiba
Wartości wychowawcze w rodzinie zastępczej
Magdalena Zając
Ewangelizacja w dobie cyfryzacji. Popularyzowanie chrześcijańskiej duchowości z wykorzystaniem nowych mediów
Zbigniew Kulesz
Życie rodzinne a duchowość. Droga Anselma Grüna
Zdzisław Kunicki
Anselm Grün – Michel de Certeau. O słabości wiary
Indeks osób
Indeks rzeczowy
Abstract
Tom 2
Prezentowane opracowanie to druga część refleksji przedstawicieli różnych dziedzin wiedzy, którzy - każdy z punktu widzenia swojego obszaru badawczego – usiłowali odpowiedzieć na pytania o znaczenie duchowości w życiu człowieka, w procesie jego rozwoju i wychowania oraz jakie przyjąć konkretne paradygmaty duchowości w ujęciu pragmatycznym, ekonomicznym, biznesowym, edukacyjnym oraz filozoficznym. Publikacja ta jest także swoistym poszukiwaniem „społecznego systemu odpornościowego” dla biznesu, próbą odpowiedzi na pytania, jak w dzisiejszych czasach można kierować i zarządzać przedsiębiorstwem, nie tracąc przy tym z oczu jednostki i troski „o wspólny dom”, jak połączyć sukces finansowy i odpowiedzialność, myślenie o gospodarce i dobrobycie w kulturze uwzględniającej wartości uczciwości, sprawiedliwości i solidarności.
Spis treści:
Wstęp
Część I. Duchowość a odpowiedzialność w pracy i biznesie
o. Anselm Grün
„Ludzi prowadzić, życie budzić” – o roli przywództwa w kierowaniu ludźmi
Katarzyna Czainska
Duchowość w zarządzaniu kapitałem ludzkim
Andrzej Bałandynowicz
Relacje osobowe tworzywem człowieka i rzeczywistości
Ireneusz Mroczkowski
Antropologiczne podstawy etosu społecznego
Agnieszka Szymczak-Ledóchowska
Praca zgodna z wartościami człowieka jako fundament przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu pracowników. Przykład działalności spółki z rynku technologii informatycznych
Marcin Szczodry
Młodzi poszukiwacze sensu i nadziei. Praca, duchowość, powołanie w świecie młodego pokolenia
Jarosław Michalski
Demokracja w procesie wychowania człowieka. Wyzwania i szanse
Część II. W poszukiwaniu źródeł duchowości
o. Anselm Grün
Jak nie zmarnować życia. Zadania wychowawcy
Andrzej Bałandynowicz
Wychowanie jako równowaga między immanencją a transcendencją
Ewa Wiśniewska
Dialog jako spotkanie, komunikacja i poznanie nauczyciela i ucznia
Lidia Marszałek
Aktywność twórcza dziecka u źródeł jego duchowego rozwoju
Zbigniew Babicki
Humanistyczna pedagogika społeczna a duchowość człowieka
Agnieszka Głowala
Etyczność nauczyciela – mit czy rzeczywistość?
Jan Niewęgłowski
Znaczenie wartości duchowych w systemie prewencyjnym Jana Bosko. Próba aktualizacji
Monika Wolińska
Praca jako twórcze źródło znaczenia w myśli V.E. Frankla i A. Grüna
Indeks osób
Indeks rzeczowy
Abstract
Tom 1
Prezentowana monografia to pierwsza część refleksji przedstawicieli różnych dziedzin wiedzy, którzy – każdy z punktu widzenia swojego obszaru badawczego – usiłowali odpowiedzieć na pytania dotyczące znaczenia duchowości w życiu człowieka, w procesie jego rozwoju i wychowania oraz jakie przyjąć konkretne paradygmaty duchowości w ujęciu pragmatycznym, edukacyjnym oraz filozoficznym. W dyskursie dotyczącym duchowych podstaw wychowania znajdujemy się bowiem ciągle w sytuacji, którą można określić jako: między ufnością a ryzykiem.
Heurystycznym przewodnikiem po tej niezwykle złożonej i bogatej rzeczywistości został Anselm Grün. Ten niemiecki pisarz, psychoterapeuta i teolog zdaje się koncentrować swoje szerokie i wielowymiarowe poszukiwania wokół koncepcji "pełni człowieczeństwa", co daje nadzieję na odnalezienie nowych impulsów i inspiracji dla samej pedagogiki, zwłaszcza tych z jej ujęć, które otwarte są na integralne spojrzenie na człowieka i mogą zdynamizować złożony proces jego wychowania.
W serii:
https://arik.pl/pl/p/Czlowiek%2C-duchowosc%2C-ekonomia.-Impulsy-mysli-o.-Anselma-Gruna.-Tom-2/14011
https://arik.pl/pl/p/Czlowiek%2C-duchowosc%2C-rodzina.-Impulsy-mysli-o.-Anselma-Gruna.-Tom-3/14009
Spis treści:
Wstęp
Część I. Duchowość w wychowaniu
Anselm Grün
Duchowość i sztuka wychowania
Aleksander Nalaskowski
O duchowości i rozpoznawalności miejsc
Wiesława Limont
Czy Teoria Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego jest teorią duchowości?
Marek Chmielewski
Homo spiritualis. Zagadnienie duchowości antropogenicznej
Dariusz Adamczyk
Rozwój: prawo, zobowiązanie i wartość wychowawcza – w służbie człowiekowi (w świetle dokumentu Populorum progressio)
Witold Starnawski
Modele duchowości a wychowanie
Jarosław Michalski
Duchowość a sens cierpienia w perspektywie analizy egzystencjalnej
Część II. Duchowość w praktyce pedagogicznej
Anselm Grün
Duchowość drogą do odkrywania i rozwoju ucznia
Sławomir Chrost
Duchowość w opiniach studentów pedagogiki. Pokolenia 2011 i 2018
Ewa Krawiecka
Integralny wzorzec wzrastania człowieka w Fundacji AMF „Nasza Droga”. 20 lat doświadczenia kształtowania młodzieży ku wartościom
Marian Zdzisław Stepulak
Współczesne rozumienie duchowości w obszarze pedagogiki i psychologii
Martyna Czarnecka
Poczucie sensu życia u osób doświadczających choroby przewlekłej: rekomendacje dla praktyki psychopedagogicznej
Beata Płaczkiewicz
Edukacja w klasie integracyjnej i masowej a poziom inteligencji emocjonalnej uczniów
Artur Aleksiejuk
Edukacja i formacja duchowa w ujęciu Aleksieja S. Chomiakowa (1804–1860)
Adam Magruk
Chrystocentryzm prawosławnej duchowości i miejsce metanoi w życiu wiernych
Małgorzata Chudzikowska-Wołoszyn
O wypełnianiu daru człowieczeństwa i podobaniu się Bogu w świetle wychowawczej instrukcji Dhuody z Septymanii (†ok. 843)
Paweł Kaźmierczak
Pedagogiczne implikacje teodramatyki Hansa Ursa von Balthasara
Magdalena Sędkiewicz
Praktyczne zastosowanie pedagogiki ignacjańskiej w nauczaniu psychologii w szkole policealnej
Józef Placha
Potrzeba i postulat rozwoju do pełni człowieczeństwa w duchowości Dzieła Lasek
Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza
Literatura jako źródło przeżyć duchowych – polonista w dobie konsumpcjonizmu
Joanna Góźdź
Rozwój duchowy w sztukach walki na przykładzie karate
Anna Fidelus
Resocjalizacja skazanych w ujęciu pedagogiki personalistycznej
Indeks osób
Indeks rzeczowy
Abstract