Dziecko autystyczne. Prawdziwa opowieść o Maciusiu Objawy i wspomaganie.

Książka Dziecko autystyczne. Prawdziwa opowieść o Maciusiu porusza trudny temat autyzmu dziecięcego.

Chociaż na rynku wydawniczym jest wiele poradników poświęconych tej problematyce, jednak ich autorzy to najczęściej lekarze, psycholodzy i pedagodzy. Książka Beaty Zawiślak to pozycja szczególna. Jego autorka jest pedagogiem, ale przede wszystkim mamą sześcioletniego chłopca, która towarzyszy dziecku autystycznemu w każdej chwili jego życia, na każdym etapie jego rozwoju, w każdym momencie jego zmagań z chorobą. Autorka jest nie tylko osobą, która aktywnie uczestniczy w terapii dziecka autystycznego, ale także kreuje tę terapię, od kilku lat poszukując różnych możliwości pomocy.

W pracy znajdziemy dokładne omówienie przejawów autyzmu oraz opis sytuacji dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny (rodziców, rodzeństwa). Autorka wskazuje także sposoby radzenia sobie w tej sytuacji, z uwzględnieniem wielu form terapii.

Poruszane w pierwszej części książki kwestie zostały poszerzone o opis doświadczeń i działań podejmowanych przez Autorkę i jej rodzinę, co jest dużym atutem pracy.

Książka ta to niezwykle przydatny poradnik, który może służyć rodzinom dzieci autystycznych oraz specjalistom i studentom zainteresowanym autyzmem.

Książka składa się z czterech rozdziałów. W pierwszym przedstawiam zasady orzekania o niepełnosprawności, a także instytucje zajmujące się problemami osób niepełnosprawnych.

W rozdziale drugim omawiam zagadnienie autyzmu w aspektach: kontaktów społecznych, języka emocji, rozwoju komunikacji społecznej, integracji zmysłów, napięcia mięśniowego, energii i zachowania dziecka.

W kolejnym rozdziale przedstawiam problematykę dotyczącą wspomagania dziecka z niepełnosprawnością. Opisuję pracę terapeutyczno-edukacyjną skierowaną do dzieci autystycznych oraz metody stymulacji ich rozwoju psychoruchowego i społecznego. Jednocześnie poruszam kwestię pomocy rodzinie w akceptacji niepełnosprawności dziecka.

W rozdziale czwartym analizuję wybrany przypadek dziecka autystycznego: zaburzenia w sferze rozwoju psychoruchowego i społecznego, metody wczesnego wspomagania rozwoju, a także dylematy przeżywane przez członków rodziny w procesie pełnej, bezwarunkowej akceptacji niepełnosprawności dziecka.

Książkę zamyka podsumowanie rozważań merytorycznych na temat funkcjonowania dziecka autystycznego.

Spis treści:

Wstęp    


CZĘŚĆ 1
Rozdział 1. Dziecko z niepełnosprawnością w rodzinie  
1.1. Niepełnosprawność dziecka    
1.2. Orzeczenie o niepełnosprawności   

Rozdział 2. Objawy autyzmu   
2.1. Kontakty społeczne    
2.2. Język emocji  
2.3. Rozwój komunikacji    
2.4. Rozwój poznawczy      
2.5. Napięcie mięśniowe      
2.6. Energia i zachowanie    

Rozdział 3. Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością  
3.1. Wczesne wspomaganie dzieci z autyzmem    
3.2.
Metody stymulacji rozwoju psychoruchowego i społecznego
dziecka autystycznego    
3.3. Środowisko rodzinne dzieci z autyzmem      


CZĘŚĆ 2
Rozdział 4. Charakterystyka przypadku 
4.1.
Metody wczesnego wspomagania rozwoju
dziecka autystycznego      
4.2.
Dylematy przeżywane przez matkę w procesie pełnej,
bezwarunkowej akceptacji niepełnosprawności dziecka      


Zakończenie      
Bibliografia    
Aneks