Edukacja małego dziecka Tom 7 Przemiany rodziny i jej funkcji

Niniejsza publikacja to siódmy tom serii wydawniczej Edukacja małego dziecka zainicjowanej przez środowisko pedagogów cieszyńskich. Tom jest poświęcony zagadnieniom rodziny w bardzo szerokim ujęciu teoretycznym i badawczym. Szczególny nacisk poszczególni autorzy położyli na rodzinę współczesną.


Tom siódmy składa się z czterech części.

Część pierwsza zawiera artykuły charakteryzujące przemiany zachodzące we współczesnej rodzinie. Bogusław Śliwerski zwraca uwagę na ko­nieczność powrotu do wychowania humanistycznego, które pozwala człowiekowi, szczególnie młodemu, szukającemu swojego miejsca w świecie, na samoświadomość w kształtowaniu obrazu własnej osoby. Przywołuje autorytety znaczące dla pedagogiki, które podkreślały wartość dziecka i dzieciństwa w wychowaniu i stosowaniu nowoczesnych metod edukacji. Powrót do autorytetów jest szansą na odnalezienie drogi życiowej przez młodych ludzi w świecie zalewu informacyjnego. Arkadiusz Wąsiński, Aleksandra Minczanowska i Małgorzata Stokłosa piszą o rodzinie w świetle wartości i ich klasyfikowania w niej. Podkreślają konieczność pedagogizacji rodziny w kontekście wychowania do wartości. W kolejnych opracowaniach Aneta Jagier, Rafał Fudala i Gabriela Machaczek zwracają uwagę na umiejętność dostrzegania zarówno pozytywnych, jak i negatywnych wartości, które dziecku/młodzieży oferuje kultura medialna. Wśród zagrożeń wynikających dla rodziny są: brak kontaktów społecznych, umiejętności empatii i zarządzania zdolnościami.

Części druga i trzecia opracowania charakteryzują doświadczenia wychowawcze dziecka, które wynikają ze zróżnicowań środowiska rodzinnego i wprowadzania dziecka w świat wartości. Katarina Vančiková, Zlatica Huľová i Bronislava Kasáčová wskazują w nich na związek między zmianami ekonomicznymi a społecznymi i skutkami wychowawczymi dla dziec­ka. Bożena Pietryczuk, Natalia M. Ruman, Edyta Skoczyłaś-Krotla, Aneta Czerska i Aniela Różańska omawiają również różne sfery doświadczeń życiowych dziecka i rolę rodziców w ich kształtowaniu.

W czwartej części publikacji Urszula Szuścik, Bożena Grzeszkiewicz, Rafał Majzner, Małgorzata Muszyńska i Małgorzata Drost-Rudnicka poruszają problem doświadczeń twórczych i estetycznych dziecka, w jakie wprowadza się je przez różne formy kontaktu ze sztuką.

Kolejny tom z serii Edukacja małego dziecka ukazuje się dzięki niezmiennej przychylności i pomocy władz akademickich Uniwersytetu Śląskiego – Dyrekcji Instytutu Nauk o Edukacji Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie. Redaktorzy tomu składają podziękowania wszystkim autorom za twórczy namysł nad problematyką rodziny i jej współczesnymi przemianami. 

Spis treści:

Wprowadzenie     

PRZEMIANY WSPÓŁCZESNEJ RODZINY
KONTEKSTY SPOŁECZNE, KULTUROWE I EDUKACYJNE

Bogusław Śliwerski
O wartości wychowania w degradowanym etycznie społeczeństwie informacyjnym 

Arkadiusz Wąsiński
Współczesne obrazy rodziny. W poszukiwaniu sensu opieki i rodzicielstwa 

Aleksandra Minczanowska, Małgorzata Stokłosa
Obraz rodziny w ujęciu studentów pedagogiki    

Aneta Jegier
Media a kształtowanie umiejętności społecznych dzieci   

Rafał Fudala
Medialność jako istotna cecha dziecka żyjącego w technopolu i płynnej nowoczesności 

Gabriela Machaczek
Rodzina jako źródło zaburzenia zachowania u dziecka
w kontekście współczesnych przemian społeczno-kulturalnych 

RODZINA A WYCHOWANIE MAŁEGO DZIECKA
DOŚWIADCZENIA, PROBLEMY, PERSPEKTYWY
Katarina Vančíková

Súčasné ekonomické a spoločenské súvislosti vzťahu rodiny a školy    
Zlatica Huľová

Evalvácia problémov socializácie detí v predškolskom veku   
Bożena Pietryczuk

Problemy seksualności dzieci 
Natalia M. Ruman

Śmierć i żałoba w doświadczeniu małego dziecka
Ważne rozmowy na trudne tematy w rodzinie 

WYCHOWANIE DO WARTOŚCI WE WSPÓŁCZESNEJ RODZINIE

Bronisłava Kasáčová
Hodnoty dnešných detí – možnosti ich diagnostikovania a medzinárodných komparácií 

Edyta Skoczylas-Krotla
O dzieciach dla dzieci. Wokół współczesnej prozy dla najmłodszych  

Aneta Czerska
Czytanie dla rozwoju w metodzie Cudowne Dziecko. Komunikat z badań 

Aniela Różańska
Rodzina i kształtowanie wartości ekologicznych dziecka 

TWÓRCZOŚĆ I CZAS WOLNY W ŻYCIU RODZINY I DZIECKA

Urszula Szuścik
Twórczość dziecka w toku edukacji   

Bożena Grzeszkiewicz
Zabawa swobodna. Niedoceniane źródło wiedzy o dziecku 

Rafał Majzner
Rola czechowickiego teatru Muzycznego Movimento w Czechowicach-Dziedzicach w rozwijaniu zainteresowań muzyczno-teatralnych dzieci i młodzieży 

Małgorzata Muszyńska
Psychodrama w edukacji lat czterdziestych XX wieku
W stronę współczesnej aksjodramy   

Małgorzata Drost-Rudnicka
Zajęcia pozalekcyjne jako forma organizacji czasu wolnego młodszych uczniów   

Informacja o autorach