Moje życie z psychologią. Pół wieku razem
- Wydawca: Difin Rok wydania: 2017 Oprawa:broszurowa ISBN: 9788380854178 Ilość stron: 178 Format: 16x23 cm
W książce znajduje się opis drogi dojścia autorki do wyboru zawodu psychologa. Przedstawiony jej oczami obraz studiów na UW w latach 60. Ukazana mistrzowska szkoła prof. Haliny Spionek, twórczyni polskiej szkoły psychologii klinicznej dziecka, z której wywodzi się autorka. Następnie przedstawione zostały trudności związane z odejściem z pracy prof. Spionek i podjęciem wysiłku restytucji dyscypliny przez jej współpracowników. Powstanie Ośrodka Terapeutycznego dla Dzieci przy Instytucie Psychologii UW zmieniło formę pracy diagnostyczno-terapeutycznej psychologów, a także kształcenia studentów i przyczyniło się do powstania nowej formy terapii dzieci autystycznych i z zaburzeniami rozwoju umysłowego oraz ich rodzin.
W książce przedstawione są liczne formy współpracy autorki z instytucjami naukowymi, organizacjami pozarządowymi itd., wszystkie nakierowane na poprawę sytuacji osób niepełnosprawnych w naszym kraju. Ostatni okres pracy Małgorzaty Kościelskiej wiąże się z przejściem do Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, objęciem opieką całego spektrum zagadnień psychologii klinicznej.
Spis treści:
Od autorki
1. Moja droga do psychologii
Dzieciństwo – z powojenną Pragą w tle
Lata licealne – w czasach tzw. komuny
2. Uniwersytet Warszawski mojej młodości. Studia na Wydziale Pedagogiki i Psychologii
Pierwsze lata studiów. Wspaniali uczeni i koledzy z tamtych lat
Wyższe lata studiów – specjalizacja
Rzut oka na Uniwersytet z perspektywy półwiecza
3. Praca na Uniwersytecie Warszawskim
Asystentura w Zakładzie u prof. Haliny Spionek
O osobie Mistrzyni
Metodologiczna koncepcja Haliny Spionek stworzenia psychologii klinicznej dziecka
Osiągnięcia warszawskiej szkoły psychologii klinicznej dziecka
Haliny Spionek
Praca doktorska Zaburzenia psychoruchowego rozwoju i trudności szkolne dzieci z padaczką jako szczegółowy przykład podejścia metodologicznego szkoły warszawskiej
Kontynuatorzy dzieła
Okres naukowej samodzielności
Problemy po odejściu Mistrzyni, zagrożenie specjalizacji
Powstanie Ośrodka Terapeutycznego dla Dzieci
Pierwsi podopieczni: dzieci z autyzmem. Czego się o nich i od nich nauczyliśmy?
Dzieci z upośledzeniem umysłowym. Odkrycie poczucia sprawczości i autonomii Ja dla rozwoju funkcji intelektualnych.
Rewolucja w rehabilitacji
Dzieci z porażeniem mózgowym i tworzące się zręby integracji społecznej
Dzieci z zakładów opieki społecznej: od horroru i beznadziei życia do prób normalizacji
Rodziny dzieci z zaburzeniami rozwoju. Jak poznawaliśmy ich problemy i włączyliśmy się do pracy wspólnej
Specjalne problemy rodzin zastępczych i adopcyjnych
4. Z macierzystej uczelni w świat
Pierwsze kroki na zewnątrz – na Uniwersytet Jagielloński
W Instytucie Psychoneurologicznym – tematy resortowe, praca nad specjalizacją
Komitety Naukowe Polskiej Akademii Nauk: Psychologii i Rehabilitacji
Polskie Towarzystwo Psychologiczne – zjazdy, praca nad ustawą
o zawodzie i inne
PTP – nurt specjalistyczny. Sekcja Psychologii Klinicznej Dziecka
Współpraca z wydawnictwami
Kontakty z uczelniami
Krajowy Komitet do spraw Adopcji
Sprawy oświatowe w nowym porządku społecznym
Akcja „Rodzić po ludzku” i interwencje medialne
Organizacje pozarządowe. Współpraca z ruchami rodziców i innymi
podmiotami
5. Na rozdrożu – między Warszawą a Bydgoszczą
Rozstanie z Uniwersytetem Warszawskim
Początki na Akademii Bydgoskiej
6. Praca na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Akademickie Centrum Pomocy Psychologicznej i ciąg dalszy pracy
klinicznej z dziećmi i rodzinami
Dzieci z opóźnionym rozwojem i psychoterapia rodzin
Dzieci z wadami genetycznymi i zjazdy rodzin
Dzieci z mutyzmem i ich rodzinne tajemnice
W kierunku psychologii klinicznej osób dorosłych
Dorośli niepełnosprawni, problemy seksualności
Chorzy psychicznie, kwestie odpowiedzialności
Zaburzenia osobowości naszych czasów
7. Bilans 50-lecia. Niczego nie żałuję, ale może jednak...
Bibliografia Małgorzaty Kościelskiej
Indeks nazwisk