Darmowa dostawa od 150,00 zł
Pedagogika ogólna Podstawowe prawidłowości

Pedagogika ogólna Podstawowe prawidłowości

  • Wydawca: Impuls Rok wydania: 2012 Oprawa: miękka ISBN: 9788375879087 Ilość stron: 384 Format: 16,5 x 23,5 cm
Rozmiar
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: / szt.
Cena regularna: / szt.
Cena katalogowa:
Możesz kupić za pkt.
z
Produkt dostępny w bardzo dużej ilości
Skontaktuj się z obsługą sklepu, aby oszacować czas przygotowania tego produktu do wysyłki.
Produkt dostępny w bardzo dużej ilości
Wysyłka
14 dni na łatwy zwrot
Sprawdź, w którym sklepie obejrzysz i kupisz od ręki
Pedagogika ogólna Podstawowe prawidłowości
Pedagogika ogólna Podstawowe prawidłowości
Bezpieczne zakupy
Odroczone płatności. Kup teraz, zapłać później, jeżeli nie zwrócisz
Kup teraz, zapłać później - 4 kroki
Przy wyborze formy płatności, wybierz PayPo.PayPo - kup teraz, zapłać za 30 dni
PayPo opłaci twój rachunek w sklepie.
Na stronie PayPo sprawdź swoje dane i podaj pesel.
Po otrzymaniu zakupów decydujesz co ci pasuje, a co nie. Możesz zwrócić część albo całość zamówienia - wtedy zmniejszy się też kwota do zapłaty PayPo.
W ciągu 30 dni od zakupu płacisz PayPo za swoje zakupy bez żadnych dodatkowych kosztów. Jeśli chcesz, rozkładasz swoją płatność na raty.
Po zakupie otrzymasz pkt.

Książka Bogusława Śliwerskiego stanowi kolejne potwierdzenie niezwykle wysokiego statusu tego naukowca we współczesnych naukach o edukacji. Stoi – pod każdym względem – na bardzo wysokim poziomie merytorycznym, posiadając przy tym wszystkie te cechy, które charakteryzują dzieła wybitne: oryginalność idei, swobodę i wartkość narracji, integralność wywodów, odwoływanie się do bogatej i reprezentatywnej literatury przedmiotu, erudycyjność, wreszcie „mądrą metanarracyjność”. […] Jest przy tym dzieło to wspaniałą i udaną próbą potwierdzenia statusu naukowego pedagogiki jako dyscypliny z istoty swojej interdyscyplinarnej, która pozostając na styku idei i rzeczywistości, krystalizuje wiele problemów teoretycznych i społecznych. Jednocześnie podręcznik ten zawiera – bardzo trafną –  autorefleksję pedagoga nad tożsamością  pedagogiki jako nauki i jako praktyki społecznej, przy jednoznacznym opowiedzeniu się za ideą „kulturowego krytycyzmu” i orientacją na tworzenie „lepszego świata”. To także tożsamość, której integralną częścią jest rezygnacja z jakiegokolwiek autorytaryzmu i orientacja na rozwój podmiotowości młodych ludzi.

Z recenzji prof. dr. hab. Zbyszko Melosika

Spis treści:

Wstęp
  
Rozdział 1 Etymologia pojęcia „wychowanie”
Rozdział 2 Systematyzo wanie wiedzy o wychowaniu
Rozdział 3 Teleologiawychowania
Rozdział 4 Aksjonormatywny status wychowania
Rozdział 5 Zasady wychowania
Rozdział 6 Wychowanie jako działanie
Rozdział 7 Wychowanie jako intersubiektywny efekt jedności  działania – doznawania
Rozdział 8 Wychowanie jako spotkanie
Rozdział 9 Wychowanie w ujęciu systemowym
Rozdział 10 Wychowanie jako pielęgnacja, piecza
Rozdział 11 Wychowanie jako proces
Rozdział 12 Wychowanie jako pomoc (wspieranie, wspomaganie,terapia)
Rozdział 13 Wychowanie jako samorealizacja, samowychowanie
Rozdział 14 Wychowanie jako formacja duchowa
Rozdział 15 Wychowanie jako ideologizacja i indoktrynacja
Rozdział 16 Granice wy chowania
Rozdział 17 Pseudowychowanie
 
Zakończenie
Wychowanie jako spotkanie. Dodatek metodyczny (Sebastian Ciszewski)
Bibliografia
Indeks rzeczowy
Indeks osób

Autor
Śliwerski Bogusław
ISBN
9788375879087
Potrzebujesz pomocy? Masz pytania?Zadaj pytanie a my odpowiemy niezwłocznie, najciekawsze pytania i odpowiedzi publikując dla innych.
Zapytaj o produkt
Jeżeli powyższy opis jest dla Ciebie niewystarczający, prześlij nam swoje pytanie odnośnie tego produktu. Postaramy się odpowiedzieć tak szybko jak tylko będzie to możliwe. Dane są przetwarzane zgodnie z polityką prywatności. Przesyłając je, akceptujesz jej postanowienia.
Napisz swoją opinię
Twoja ocena:
5/5
Dodaj własne zdjęcie produktu:
pixel