Piosenki, zabawy i scenki W przedszkolu w szkole i w domu

Książka niniejsza powstała z myślą o dostarczeniu nauczycielom przedszkoli i młodszych klas szkół podstawowych nowych materiałów do wykorzystania w ich pracy. Polecam ją również rodzicom i dziadkom umiejącym grać na instrumentach lub też posługującym się nagraniami płytowymi w domu w zabawach z dziećmi.

Gdy uczyłam w czasach studenckich w przedszkolach, a następnie wiele lat później, już na emeryturze, stwierdziłam permanentny brak nowości. Do dzisiaj wznawia się te same „nieśmiertelne” piosenki (zresztą wydaje się je w pięknych szatach graficznych). Nowości nauczyciele przekazują sobie po znajomości, ale jest ich niewiele i nie do wszystkich docierają. Na własne potrzeby zaczęłam pisać więc teksty i melodie, które wykorzystywałam (z dobrym skutkiem) w pracy z dziećmi.

Tak powstał pomysł wydania „podręcznika”, w którym zawarłam pięćdziesiąt jeden piosenek z komentarzami dotyczącymi ich realizacji.

Piosenki o różnej skali trudności wokalnych oraz o bardzo zróżnicowanej tematyce i przeznaczeniu dostosowane są do potrzeb dzieci w różnym wieku. Są wśród nich piosenki:

– w rytmach tanecznych (oberek, krakowiaczek, mazurek, polka, walczyk),
– do wykonania solowego (Chmura, Muzyka, Wiosna),
– „poetyckie” (Latawce, Muzyka, Wiosna, Wróżka),
– krótkie zabawy (Kot i myszy, Mróz i Słonko, Zające, Lis i wrony),
– inscenizacje (Muchomorek, Król grzybków, Łąka, Leśne kłopoty, Kwiatki, Wrona, Kotek, Deszcz i Słota).

Te ostatnie mogą się przydać na występy dzieci przy okazji różnych uroczystości. Uczą je też podstaw aktorstwa.

W zapisie nutowym umieściłam oznaczenia prostych funkcji harmonicznych (akordów) do akompaniamentu (wykaz z objaśnieniami na końcu książki).

W załączeniu jest płyta zawierająca nagrania piosenek w porządku alfabetycznym. Znaleźć na niej można melodie bez tekstów, z prostym akompaniamentem, wykonane na instrumencie klawiszowym solo. Stanowią pomoc dla nauczycieli nieumiejących grać na instrumentach. Zaletą takiego rozwiązania jest również to, że włączając nagranie, nauczyciel nie jest zmuszony do siedzenia przy instrumencie, lecz może pomagać dzieciom i być blisko nich. Ponadto na płycie zamieszczone zostały również wykonania wokalne piosenek z towarzyszeniem aranżu, które są przeznaczone do słuchania (każde wykonanie wokalne umieszczono po odpowiadającej mu wersji instrumentalnej i oznaczono literą „a”).

Życzę nauczycielom, aby moja książka dobrze im posłużyła, pomogła im w pracy i uatrakcyjniła zajęcia. Życzę dzieciom beztroskich zabaw, radości, śmiechu i udanych początków „aktorstwa”.

Spis treści:

1. A ja wiem    
2. Bałwanek 
3. Bałwanki   
4. Bocian    
5. Chmura    
6. Deszcz 
7. Deszcz i Słota   
8. Deszczowa muzyka    
9. Gdzie jest Wiosna?   
10. Gdzie jest Zima?   
11. Grześ i Krokodyl   
12. Grzybki    
13. Huśtawka    
14. Idzie Jesień   
15. Idzie Wiosna   
16. Idź sobie, Zimo 
17. Kolory    
18. Kot i myszy    
19. Kotek    
20. Kropelka
21. Król grzybków   
22. Kwiatki   
23. Latawce    
24. Leśne kłopoty   
25. Lis i wrony   
26. Łąka 
27. Malowane Pieski    
28. Maluszek 
29. Mróz i Słonko    
30. Muchomorek    
31. Muzyka    
32. Mysz    
33. Owocki   
34. Pan Wiaterek 
35. Panna Bałwankówna    
36. Piłeczki 
37. Popraw się    
38. Rakieta   
39. Rytmika   
40. Sopelki   
41. Sopelki i śnieżynki   
42. Strach na Wróble    
43. Szukanie wiosny   
44. Śnieżek 
45. Wiosna    
46. Wrona   
47. Wróżka   
48. Zające   
49. Złośnica   
50. Żabki   
51. Żółwie