Postawy nauczycieli wychowania fizycznego wobec edukacji zdrowotnej
- Wydawca: Difin Rok wydania: 2019 Oprawa:broszurowa ISBN: 9788380857711 Ilość stron: 210 Format: 16x23 cm
Książka jest monografią naukową powstałą w wyniku ogólnopolskich badań, których celem było poznanie i ocena postaw nauczycieli wychowania fizycznego wobec edukacji zdrowotnej w kontekście współczesnej teorii wychowania fizycznego oraz aktualnych trendów w oświacie.
Publikacja adresowana jest do nauczycieli, pedagogów, specjalistów zajmujących się kształceniem studentów oraz doskonaleniem zawodowym nauczycieli wychowania fizycznego.
Spis treści:
Wstęp
I. Psychologiczna charakterystyka postaw
II. Nauczyciel – profesja, misja, pasja, prestiż
III. Problemy współczesnego ideału
IV. Nauczyciel wychowania fizycznego – specyficzność profesji
V. Potencjał wychowania fizycznego w kreacji zdrowia
VI. Nauczyciel wychowania fizycznego jako promotor zdrowia
VII. O potrzebie intelektualizacji wychowania fizycznego
VIII. O potrzebie szkolnej edukacji zdrowotnej
IX. Edukowanie o zdrowiu w podstawie programowej wychowania fizycznego
X. Strategia badań
X.1. Cel badań
X.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze
X.3. Organizacja i przebieg badań
X.4. Charakterystyka badanych
XI. Poczucie misji społecznej realizowanej w nauczycielskiej profesji
XII. Postawy nauczycieli wobec edukacji zdrowotnej
Struktura postawy wobec edukacji zdrowotnej
XII.1. Komponent poznawczy
Sposób rozumienia edukacji zdrowotnej
Edukacja zdrowotna – możliwości realizacji
Stereotypy związane z włączeniem edukacji zdrowotnej w lekcje wychowania fizycznego
XII.2. Komponent emocjonalny
Edukator zdrowia – odczucia związane z przyjęciem roli lidera promocji zdrowia w szkole
Nauczyciel – pomiędzy prosportowym a prozdrowotnym podejściem do wychowania fizycznego
XII.3. Komponent behawioralny
Charakterystyka działań systemowych
Działania bezpośredniego organu sprawującego nadzór pedagogiczny a postawy nauczycieli wobec edukacji zdrowotnej
Indywidualna działalność praktyczna w ramach edukowania o zdrowiu społeczności szkolnej
XIII. Dyskusja
XIV. Uogólnione wyniki i wnioski
Bibliografia
Wykaz rysunków i tabel
Aneks