Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna Przewodnik dla edukatorów zdrowia

Książka zawiera charakterystykę podstawowych mechanizmów socjalizacji zdrowotnej, ze szczególnym uwzględnieniem socjalizacji zdrowotnej w rodzinie. Uzasadnia potrzebę promowania zdrowia, koncentrując się przede wszystkim na koncepcji szkoły promującej zdrowie. Prezentuje też teoretyczne i metodyczne założenia odnoszące się do wdrażania i realizacji edukacji zdrowotnej w szkole. Wszystkie te elementy są aktualne z uwagi na fakt obecności ścieżki edukacja prozdrowotna w podstawie programowej.

Książka adresowana jest to nauczycieli i studentów kierunków pedagogicznych, zwłaszcza – pedagogiki zdrowia i edukacji zdrowotnej.

Z recenzji:

Autorka książki na wstępie wyjaśnia definicje słowa opierając się przy tym na własnym doświadczeniu i badań, które zostały wykonane wśród uczniów odnośnie wiedzy o zdrowiu i edukacji zdrowia.

Na ogół jest tak, że istnieje mały zakres wiedzy o zdrowiu wśród nauczycieli i uczniów ze względu na brak dostępu na brak informacji w tym temacie. Ważne jest dla niej aby każdy z nas odbiorców zaczerpnął wiedzy o zdrowiu, gdyż jest ono ważne na każdym etapie życia dnia codziennego.

Książka Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna – Przewodnik dla edukatorów zdrowia składa się z 3 rozdziałów następującej treści:... (zakładka Recenzje)

Pani Katarzyna Borzucka – Sitkiewicz w wyraźny sposób podkreśla w książce znaczną rolę pojęć: styl życia, zachowania, które są zmienną kierunku zdrowie, czynniki warunkujące stan zdrowia, socjalizacja, rodzina. Istotna w edukacji zdrowia jest ochrona zdrowia, wzmacniania działań społecznych, aktywizacja grupy społecznej promującej zdrowie , indywidualne możliwości służące promowaniu zdrowia, technika badań „narysuj i napisz”.

Ciekawostkę stanowi tutaj znany mi program profilaktyczny pt. „ Spójrz inaczej”. Miałam możliwość poznania go jako uczennica w szkole – technikum. Realizowany ten program był przez wybranych wychowawców. Nie każdej klasie się zrealizował, gdyż wywoływał on skrajne emocje np. płacz. Rezygnacja z tego co pamiętam nastąpiła po 2 latach od zaczęcia jego realizacji.

Spis treści:

Wprowadzenie

Rozdział pierwszy

Społeczne czynniki warunkujące zdrowie

Zdrowie oraz modele jego uwarunkowań

Styl życia w ujęciu interdyscyplinarnym

Socjokulturowe determinanty zachowań zdrowotnych

Rozdział drugi

Promocja zdrowia a praktyka szkolna

Idea i obszary promocji zdrowia

Metody i podejścia w promocji zdrowia

Szkoła promująca zdrowie

Rozdział trzeci

Teoretyczne i metodyczne podstawy edukacji zdrowotnej w szkole

Istota i zadania edukacji zdrowotnej

Wdrażanie edukacji zdrowotnej

Wdrażanie edukacji zdrowotnej do szkoły – strategia działań

Metody nauczania w edukacji zdrowotnej

Planowanie edukacji zdrowotnej i jej ewaluacji

Oferta programowa dla szkół

Bibliografia

Aneks

Narodowy Program Zdrowia