Przestrzeń cyfrowa w ponowoczesności. Jednostka, technologia, profilaktyka

Książka podejmuje tematykę cyberuzależnień oraz możliwości zastosowania technologii w walce z zagrożeniami cyfrowymi, łącząc w elastyczny sposób perspektywę badawczą nauk o komunikacji społecznej i mediach, psychologii, pedagogiki oraz nauk o bezpieczeństwie. Wyjaśnia istotę, znaczenie i uwarunkowania tożsamości w erze cyfrowej: między rzeczywistością a wirtualnością oraz wykorzystanie technologii jako stymulatora niezależności i jednocześnie źródła zagrożeń dla młodego pokolenia.

W monografii przedstawiono Internet i cyfryzację w świetle teorii ponowoczesności. Opisano główne przyczyny, symptomy oraz skutki uzależnień cyfrowych. Zaprezentowano działanie innowacyjnej aplikacji monitorującej aktywność online, wspierającej profilaktykę uzależnień z  wbudowanymi automatycznymi algorytmami rekomendacji działań i prewencji zagrożeń.

Książka polecana jest szerokiemu kręgowi odbiorców, ze szczególnym wskazaniem na psychologów, socjologów, pedagogów, specjalistów ds. bezpieczeństwa cyfrowego oraz studentów kierunków pokrewnych. Jest również cennym poradnikiem dla rodziców oraz opiekunów dzieci i nastolatków, w którym można zapoznać się z najnowszymi danymi z dziedziny cyberuzależnień i budowania tożsamości w czasach ponowoczesnych.

Spis treści:

Wstęp

Rozdział 1. Teoretyczne ramy ponowoczesności. Inkongruencja aksjologiczna

1.1. Podstawy i zarys ponowoczesności
1.1.1. Geneza pojęcia ponowoczesności
1.2. Kluczowi myśliciele i ich wkład w teorię ponowoczesności
1.2.1. Zygmunt Bauman, twórca koncepcji płynnej nowoczesności
1.2.2. Jean-François Lyotard, krytyk metanarracji
1.2.3. Michel Foucault, architekt władzy i wiedzy
1.3. Społeczeństwo i kultura jako definicyjny kontekst badań nad wpływem technologii na ponowoczesną jednostkę w przestrzeni cyfrowej
1.3.1. Transformacja tożsamości podmiotu w przestrzeni cyfrowej: między rzeczywistością a wirtualnością
1.3.2. Bezpieczeństwo cyfrowe podmiotu jako fundamentalny aspekt ponowoczesnej rzeczywistości

Rozdział 2. Kompetencje społeczne w epoce ponowoczesnej

2.1. Kompetencje – ramy definicyjne pojęcia
2.2. Kompetencje społeczne: podejście wieloaspektowe
2.2.1. Modele kompetencji społecznych
2.3. Kompetencje społeczne pokolenia Alfa: adaptacja i rozwój w środowisku
2.3.1. Przegląd wybranych kompetencji społecznych – kompetencje kluczowe w epoce ponowoczesnej

Rozdział 3. Uzależnienia w erze cyfrowej: od klasycznych definicji do współczesnych wyzwań cyberuzależnień

3.1. Uzależnienie i cyberuzależnienie: ewolucja pojęć w kontekście społecznych i technologicznych transformacji
3.1.1. Klasyczne definicje uzależnienia
3.1.2. Rozwój pojęcia w kontekście postępu technologicznego: cyberuzależnienia
3.2. Kluczowe cechy cyberuzależnień
3.2.1. Typologia cyberuzależnień
3.2.2. Symptomy cyberuzależnień
3.2.3. Progi kwalifikujące do uznania użytkownika za uzależnionego
3.3. Przyczyny: czynniki biologiczne, psychologiczne i społeczno-środowiskowe
3.4. Skutki dla zdrowia fizycznego, psychicznego, konsekwencje społeczne

Rozdział 4. Profilaktyka: możliwości zastosowania technologii w walce z zagrożeniami cyfrowymi

4.1. Mobilny system do analizy i oceny poziomu zagrożenia zjawiskiem fonoholizmu
4.1.1. Analiza struktury aplikacji FonoStop
4.1.2. Konfiguracja aplikacji i pierwsze uruchomienie aplikacji FonoStop
4.1.3. Monitorowanie i alerty pochodzące z telefonu dziecka
4.2. System badania stopnia i kierunku uzależnienia od sieci Internet użytkownika urządzeń dostępowyc (telefon/komputer)
4.2.1. Analiza stron www na podstawie zapytań IP/DNS
4.2.2.  Badanie połączeń sieciowych aplikacji i rozpoznawania aplikacji
4.2.3.  Algorytm – identyfikacja sekwencji domen dla rozpoznawania aplikacji
4.2.4. Określenie czasu aktywności użytkownika
4.2.5. Kierunki uzależnień występujących w sieci Internet
3.2.6. Warstwa prezentacji badań w systemie Protecti
4.3. Szczegółowy raport z badań – badania z wykorzystaniem platformy oraz routerów
4.4. Analiza reprezentatywnych danych z platformy badawczej

Rozdział 5. Zagrożenie uzależnieniem od Internetu – analiza charakterystycznych przypadków

5.1. Gra komputerowa jako ucieczka od rzeczywistości: studium przypadku
5.2. Uzależnienie od mediów społecznościowych: analiza indywidualna
5.3. Wirtualny świat jako alternatywa dla codzienności: przypadek badawczy

Zakończenie
Bibliografia
Załączniki