Psychometryczny monitoring działań wychowawczych. Poradnik dla wychowawców

Książka Psychometryczny monitoring działań wychowawczych. Poradnik dla wychowawców jest próbą graficznego przedstawienia pewnych istotnych elementów osobowości powiązanych ze sobą pod względem wpływu na rozwój zachowania   asertywnego.   Pokazuje,   jak   można   wykorzystać   matematykę, a zwłaszcza geometrię wykreślną, do zobrazowania niemierzalnych wielkości, takich jak agresja, asertywność i uległość, które po „obróbce” będą podlegać prawom nauk ścisłych. Niniejsza publikacja może się zatem okazać bardzo przydatna dla nauczycieli-wychowawców, którzy studiowali na kierunkach przyrodniczych i przyzwyczajeni są do określenia problemu za pomocą liczb i wykresów. Poradnik ten ma pomóc wychowawcy nie w doborze metod postępowania z uczniem lub formalną grupą społeczną, jaką jest klasa, lecz w nadzorowaniu swojego postępowania w stosunku do klasy. Autorskie narzędzie badawcze może się okazać użyteczne w poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie, czy w danej klasie decyzje wychowawcy przynoszą oczekiwane efekty w postaci zwiększonej liczby uczniów asertywnych, czy też są nietrafione. Dla dyrektora szkoły zaś może stanowić wskazówkę, czy dany nauczyciel ma predyspozycje do kierowania klasą jako wychowawca.

[...] W XXI wieku rola wychowawcy nabiera nowego znaczenia i staje się bardziej skomplikowana. Postęp technologiczny prócz wielu korzyści niesie z sobą również zagrożenia. Może ograniczać naturalną potrzebę młodzieży do interakcji z rówieśnikami – rozmowy, wspólnej zabawy czy dzielenia się problemami. Konsekwencją tych przeobrażeń mogą być poczucie izolacji, depresja, nerwice, czy też brak zrozumienia dla innych. Wychowawcy muszą więc nie tylko śledzić te zmiany, lecz także aktywnie szukać nowych metod pracy, które pomogą młodym ludziom radzić sobie z wyzwaniami współczesnego świata. Kompetentny wychowawca – niezależnie od tego, czy pracuje w przedszkolu, szkole podstawowej czy średniej – powinien poznać potrzeby i możliwości swoich wychowanków/uczniów. Kluczowe wydaje się tutaj głębokie poznanie ich potencjału, predyspozycji, mocnych i słabych stron osobowości, aspiracji oraz talentów twórczych. To fundament, na którym opiera się skuteczne działanie wychowawcze, mające na celu wsparcie młodych ludzi w pełnym rozwoju ich zdolności i pasji.

Stworzenie przeze mnie prezentowanego w niniejszej książce graficznego narzędzia do pomiaru skuteczności oddziaływań wychowawczych wynikało z uświadomienia sobie, że efektywna praca z młodzieżą jest możliwa tylko wtedy, kiedy wychowawca wie, z jaką grupą ma do czynienia i czy stosowane przez niego metody przynoszą oczekiwane rezultaty. Nie wystarczy jedynie poznać i zrozumieć przyczyny pojawiania się np. zachowań agresywnych, czy też zdawać sobie sprawę, że każde zachowanie jest formą wyrażania emocji. Istotę stanowi świadome kierowanie działaniami wychowawczymi tak, aby były one skuteczne i docierały do właściwych osób. To właśnie ta świadomość motywuje wychowawcę do kontynuowania swojego sposobu pracy. Opisane w publikacji narzędzie powstało, aby wspierać wychowawców w tym zadaniu. Analizując wykresy, wychowawca powinien poddać refleksji swoje podejście do klasy oraz dostosować metody pracy do rzeczywistych potrzeb i zachowań uczniów.

O autorze

Jacek Jaśkiewicz - nauczyciel dyplomowany z 40-letnim stażem, specjalizujący się w nauczaniu matematyki oraz przedmiotów zawodowych z zakresu informatyki i elektrotechniki. Jako doświadczony instruktor ZHP oraz mentor programu eTwinning wnosi nieoceniony wkład w rozwój młodych umysłów. Jego pasja do edukacji znajduje wyraz w tworzeniu autorskich programów dydaktycznych oraz innowacji pedagogicznych, które wzbogacają tradycyjne metody nauczania. Absolwent Uniwersytetu Opolskiego oraz Politechniki Łódzkiej – łączy solidne akademickie wykształcenie z praktycznym doświadczeniem, czym inspiruje uczniów do poszukiwania wiedzy i rozwijania swoich kompetencji.

Spis treści: