Rusz się człowieku kl. II: Obudowa metodyczna programu wychowania fizycznego „Rusz się człowieku”. Klasa II szkoły podstawowej Edukacja wczesnoszkolna: Plan pracy: 120 scenariuszy zajęć Ebook

Oddajemy w Państwa ręce drugą część cyklu poradników dla nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego, stanowiących obudowę metodyczną programu wychowania fizycznego dla szkoły podstawowej „Rusz się człowieku”. Tym razem jest to materiał przeznaczony dla klasy II.

Prezentowane scenariusze zajęć stanowią zwartą całość, mogą być jednak realizowane jako pojedyncze lekcje lub stanowić inspirację do budowy własnych pomysłów. Nauczyciel może w dowolny sposób zmieniać kolejność zajęć lub ich układ, dostosowując treści do tematów z innych edukacji.

Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone w ramach edukacji wczesnoszkolnej powinny być dla uczniów przyjemnością i zabawą, a przede wszystkim wyzwalać radość z ruchu. Specyfika wychowania fizycznego umożliwia poznanie wartości oraz norm społecznych, zapewnia właściwy rozwój emocjonalny, wspiera kreatywność, wdraża do zachowań zapewniających bezpieczeństwo własne i innych. Zajęcia ruchowe sprzyjają kształtowaniu sprawności fizycznej, samodzielności oraz poczucia odpowiedzialności i obowiązku. Każde zajęcia powinny służyć rozwojowi fizycznemu, psychicznemu oraz społecznemu. Ponadto powinny wywoływać zaciekawienie, zdumienie, zadowolenie, a także kształtować umiejętność rozumienia uczuć i emocji swoich oraz innych osób. Organizacja lekcji wychowania fizycznego powinna być dostosowana do indywidualnych możliwości oraz potrzeb rozwojowych każdego dziecka.

W realizacji celów określonych w podstawie programowej najważniejsze jest właściwe zaplanowanie pracy przez nauczyciela. Materiał podzielono na cykle tema­tyczne, a każdy z nich omówiono w postaci szczegółowych scenariuszy kolejnych zajęć.

W niniejszym poradniku zamieszczono 120 scenariuszy zajęć. W każdym konspekcie podano: temat zajęć, zakres umiejętności ruchowych, przekazywanych wiadomości i kształtowanych postaw, miejsce zajęć, przy­bory do wykorzystania oraz dokładną charakterystykę czynności uczniów.

Proponowane gry i zabawy zaczerpnięto z książki Romana Trześniowskiego Zabawy i gry ruchowe (w konspektach podano jedynie ich nazwy). Pozostałe – oparte na pomysłach własnych lub innych autorów – opisano szczegółowo.

Mam nadzieję, że poradnik umożliwi realizację zadań określonych w podstawie programowej oraz ułatwi sprostanie wymogom postawionym nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej w dziedzinie wychowania fizycznego. Podane przykłady metod i form pracy, ćwiczeń, zabaw, gier i całych scenariuszy powinny nie tylko pomóc w prowadzeniu zajęć wychowania fizycznego, ale także zachęcić do tworzenia własnych ciekawych rozwiązań metodycznych.

Autorka

Spis treści:

Wstęp    

 
Nieco teorii    

 Metody realizacji zadań w wychowaniu fizycznym 

Plan Realizacji zajęć wychowania fizycznego w klasie II  

Szczegółowe scenariusze zajęć wychowania fizycznego w klasie II   

Cykl 1. Jestem uczniem klasy II    
Cykl 2. Las zaprasza    
Cykl 3. Współdziałanie w zespole. Gry drużynowe    
Cykl 4. Wyżej, dalej, szybciej  
Cykl 5. W dal i wzwyż    
Cykl 6. Zabawa ruchem       
Cykl 7. Na basenie      
Cykl 8. Sposób na jesienną szarugę   
Cykl 9. Jestem coraz sprawniejszy    
Cykl 10. Jesteśmy drużyną    
Cykl 11. Sprawny jak…   
Cykl 12. Zimą na podwórku i w parku   
Cykl 13. Co mi w duszy gra?   
Cykl 14. My się zimy nie boimy    
Cykl 15. W drużynie   
Cykl 16. Szlachetne zdrowie, nikt się nie dowie, jako smakujesz, aż się zepsujesz
Cykl 17. W poszukiwaniu wiosny    
Cykl 18. Tanecznym krokiem      
Cykl 19. Wodny świat   
Cykl 20. Piłka w grze    
Cykl 21. Widzę, słyszę, czuję   
Cykl 22. Lekkoatletyczne rozmaitości   
Cykl 23. Oceniamy swoją sprawność   
Cykl 24. Bezpiecznie, aktywnie i zdrowo podczas wakacji  

Bibliografia