Terapia pedagogiczna - dwa tomy (komplet)

Prezentowany tom poświęcony został tym rodzajom zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci, które leżą u podłoża ich trudności w uczeniu. Autorki wyczerpująco przedstawiają nie tylko najczęściej występujące objawy częściowych zaburzeń rozwoju, między innymi: percepcji słuchowej, artykulacji, spostrzeżeń wzrokowych, rozwoju ruchowego, lateralizacji, orientacji przestrzennej, ale także omawiają konsekwencje tych zaburzeń w procesie uczenia się, którymi są dysleksja, dysgrafia, dysortografia oraz specyficzne problemy w uczeniu się matematyki. Wczesne, bo już na etapie przedszkola, podjęcie czynności zmierzających do wykrycia zaburzeń rozwojowych i rozpoczęcie pracy korekcyjno-kompensacyjnej, stanowi jeden z istotnych czynników decydujących o przygotowaniu dzieci do podjęcia nauki oraz ich dalszej karierze szkolnej i zawodowej. Dlatego publikacja ta skierowana jest nie tylko do obecnych i przyszłych pedagogów-terapeutów, ale także do rodziców i nauczycieli w przedszkolach oraz szkołach wszystkich szczebli.

Spis treści

Wprowadzenie

      Przyczyny niepowodzeń szkolnych

      Pojęcie dysleksji, jej rodzaje i przyczyny

      Zaburzenia percepcji słuchowej

      Rodzaje zaburzeń artykulacji

      Trudności w uczeniu się uwarunkowane zaburzeniami spostrzeżeń wzrokowych

      Dysgrafia

      Dysortografia – definicja, symptomy, terapia

      Zaburzenia orientacji przestrzennej

      Zaburzenia lateralizacji

      Rola ruchu w procesie nauczania i terapii dziecka

      Zaburzenia rozwoju ruchowego

      Wczesne przejawy opóźnienia rozwoju ruchowego dzieci – zasady i sposoby ich usprawniania

      Nadpobudliwość psychoruchowa

      Dzieci zahamowane psychoruchowo

Przyczyny trudności w uczeniu się matematyki

Książka pt. „Terapia Pedagogiczna” stanowi przegląd wybranych metod stosowanych w terapii pedagogicznej oraz zawiera obszerny materiał metodyczny mogący wzbogacić warsztat pracy terapeutycznej z dziećmi. Znalazły się tutaj rozprawy na temat muzykoterapii i treningu relaksacyjnego, metody Ruchu Rozwijającego, kinezjologii edukacyjnej oraz terapii dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami i wiele innych. Scenariusze zajęć zaś zostały opracowane z myślą o pracy z dziećmi przejawiającymi zaburzenia percepcji wzrokowej, słuchowej, z zaburzeniami lateralizacji oraz koordynacji ruchowej. Przedstawiono ponadto propozycje zajęć z dziećmi mającymi trudności z ortografią. Do każdego scenariusza zajęć opracowano pomoce, a w propozycjach zajęć podano przykład ich wykorzystania. Wszystkie pomoce do pracy korekcyjno-kompensacyjnej umieszczone są na dołączonej do książki płytce CD.

Książka adresowana jest do pedagogów-terapeutów, rodziców nauczycieli w przedszkolach i szkołach wszystkich szczebli, a także studentów kierunków nauczycielskich.

Spis treści

Wprowadzenie

      Wybrane zagadnienia z terapii muzycznej

      Muzykoterapia i trening relaksacyjny w pracy z dziećmi

      Metoda Ruchu Rozwijającego

      Kinezjologia edukacyjna jako wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

      Terapia dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami

      Usprawnianie percepcji wzrokowej

      Usprawnianie percepcji wzrokowej na materiale literowym

      Usprawnianie funkcji analizatora wzrokowego na materiale literowym

      Usprawnianie funkcji analizatora wzrokowego na materiale literowym

      Usprawnianie funkcji analizatora wzrokowego na materiale literowym,               sylabowym i wyrazowym

      Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej

      Usprawnianie percepcji słuchowej

      Układanie zdań i dzielenie ich na wyrazy

      Dzielenie wyrazów na sylaby

      Podział na samogłoski i spółgłoski

      Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową i słuchową

      Utrwalanie prawidłowej wymowy głoski sz

      Różnicowanie głosek sz – s

      Ćwiczenia orientacji przestrzennej.

      Ćwiczenia orientacji przestrzennej. Strona lewa i prawa

      Kierowca

      Ćwiczenia utrwalające określenia słowne dotyczące stosunków przestrzennych

      Ćwiczenia utrwalające kierunki

      Ćwiczenia orientacji przestrzennej. Usprawnianie percepcji wzrokowej

      Rozwijanie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni

      Propozycje tekstów do ćwiczeń w orientacji przestrzennej

      Usprawnianie lateralizacji

      Herbata w hotelu

      Ćwiczenia regulujące prawidłowe ustawienie głowy w przestrzeni w stosunku do ciała

      Ćwiczenia wyrabiające odruch równowagi

      Żabki – usprawnianie ogólnej koordynacji ruchów

      Zajęcia usprawniające funkcjonowanie analizatora kinestetyczno – ruchowego

      Spacer po lesie – ćwiczenia koordynacji ruchów ze szczególnym uwzględnieniem problemów dzieci z zaburzeniami równowagi

      Spotkanie z Calineczką – zajęcia dla dzieci zahamowanych emocjonalnie

      Dziecko „zamknięte” („wycofane”) na zajęciach socjoterapeutycznych – propozycje ćwiczeń

      Zimowe igraszki – propozycja zajęć dla dzieci z nadpobudliwością psychoruchową

      Zajęcia dla dzieci z zaburzeniami w sferze emocjonalno-społecznej

      Warsztat muzykoterapeutyczny: Drzewko smutku – drzewko radości

      W leśniczówce -  ćwiczenia rozwijające zdolność rozumienia czytanego tekstu

      Zabawa na lodzie – ćwiczenia rozwijające zdolność rozumienia czytanego tekstu

      Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10

Aneksy na CD