Zagrożone człowieczeństwo. Tom IV W poszukiwaniu i rozwijaniu sił społecznych w środowiskach życia człowieka

Książka ta stanowi kontynuację dyskursu dotyczącego zagrożonego człowieczeństwa. Tom trzeci z serii „Zagrożone Człowieczeństwo”, zatytułowany Od źródeł zagrożeń i patologii do profilaktyki i wsparcia, pod redakcją Andrzeja Olubińskiego i Moniki Suskiej-Kuźmickiej, odnosi się do nowych obszarów zagrożeń w globalizującym się świecie oraz do koncepcji, metod i form wspierania człowieka w obliczu wielorakich niebezpieczeństw.

Niniejszy tom poświęcony został analizie sił społecznych tkwiących w różnych środowiskach wychowawczych jednostki. Szczególnemu oglądowi poddano problematykę wsparcia środowiska rodzinnego w sytuacjach problemowych. Wiele miejsca zajmują również rozważania na temat wsparcia osób starszych, które wskutek przemian społeczno-obyczajowych coraz częściej korzystają z instytucjonalnych form opieki. Pokaźna część dyskursu podjętego w książce to rozmaite egzemplifikacje aktywnych postaw jednostek, grup i instytucji będących swoistymi katalizatorami zmian w środowisku życia człowieka. Wielość przykładów ludzkiej aktywności na rzecz zagrożonego człowieka i człowieczeństwa ukazuje, że ludzie w swej naturze niezmiennie, niezależnie od otaczającej ich rzeczywistości społecznej dążą do osiągnięcia równowagi poprzez aktywną działalność ukierunkowaną na wsparcie jednostek w sytuacji zagrożenia.

Autorzy tekstów zamieszczonych w tym tomie konsekwentnie opierają się na tezie, że publikacja nie ma na celu kompleksowego określenia genezy, struktury czy typologizacji zagrożeń współczesnego człowieka, gdyż zjawisko to jest bardzo szerokim, interdyscyplinarnym zagadnieniem i problemem. Podobnie jak w drugim tomie hasło „zagrożone człowieczeństwo” ma wywołać dyskurs prowadzony z perspektywy nauk społecznych i humanistycznych, a w szczególności z perspektywy pedagogiki społecznej.

Katarzyna Białobrzeska
Cezary Kurkowski

Z dużym zainteresowaniem zapoznałem się z zawartością kolejnego tomu „Zagrożonego Człowieczeństwa”, tym razem zorientowanego w kierunku poszukiwania sił społecznych w środowisku życia człowieka. Na wstępie należy pogratulować redaktorom tomu nie tylko wytrwałości w kontynuacji przygotowywania do druku wielu różnorodnych tekstów autorów z kilkunastu ośrodków naukowych naszego kraju, ale głównie faktu wyraźnej ewolucji koncepcji idei opracowania, zmierzającej bardziej w stronę działań profilaktycznych, terapeutycznych czy pomocowych, w istocie zaś stricte społeczno-pedagogicznych. Jakkolwiek bowiem edukacyjne działania o charakterze praktycznym muszą się opierać na rzetelnej diagnozie, to jednak sam opis funkcjonowania społecznej rzeczywistości, w kontekście istoty pedagogiki jako nauki praktycznej, jest tylko jednym z warunków nastawienia na wartościowe jej zmiany. […]

Redaktorzy dedykują monografię Stanisławowi Kawuli, niedawno zmarłemu profesorowi Wydziału Nauk Społecznych UWM, wybitnemu pedagogowi społecznemu oraz nauczycielowi akademickiemu – jak piszą: swojemu mistrzowi, od którego wiele pokoleń współczesnych pedagogów czerpało oraz nadal czerpie zarówno swoje człowieczeństwo, jak i merytoryczne inspiracje dla naukowego rozwoju.

Z recenzji prof. dr. hab. Andrzeja Olubińskiego

Spis treści:

Przedmowa (Katarzyna Białobrzeska, Cezary Kurkowski)  

Katarzyna Białobrzeska, Cezary Kurkowski
W poszukiwaniu i rozwijaniu sił społecznych – podążając za mistrzem 

Jakość i style życia w starości 

Część I
Wsparcie rodzin i osób starszych w sytuacjach problemowych

Ewa Kantowicz
Zagrożenia współczesnej rodziny w Polsce – mity czy rzeczywistość?  
Bożena Zawadzka, Justyna Klamka
Wsparcie rodziny w sytuacjach problemowych
Realia a oczekiwania podopiecznych gminnych ośrodków pomocy społecznej 
Tomasz Bajkowski
Terapia rodziny z perspektywy wybranych kryteriów diagnostycznych 
Rafał Adamczewski
Kompetencje zawodowe koordynatorów rodzinnej pieczy zastępczej
do pracy z rodzinami zastępczymi. Kilka uwag klienta pomocy społecznej  
Magdalena Zmysłowska
Back baby boom – nowe zagrożenie w pieczy zastępczej?  
Maria Truszkowska
Praca z rodzicami wychowanków domu dziecka szansą na odbudowanie
zasobów rodziny  109
Marzena Ruszkowska, Anna Jeznach
Rodzina wspierająca jako jedna z form pomocy rodzinie dysfunkcyjnej  
Dorota Zaworska-Nikoniuk
Blogi jako forma wsparcia młodych matek. Badania netnograficzne 

Barbara Lulek
Samotne matki w środowisku szkolnym. Między biurokratycznym
naznaczeniem a kulturową wspólnotą  
Tomasz Sosnowski
Ojcostwo w perspektywie międzypokoleniowej. Strategia badań
Magdalena Zdaniewicz
Organizacja czasu wolnego sposobem na poprawę jakości
życia osób starych   
Anna Przygoda
Dziadkowie i wnuki – więzi społeczne w rodzinie wielopokoleniowej  
Krystyna Kutiak-Zakrzewska
Wsparcie rodziny w kontekście opieki paliatywnej nad chorym (z relacji wolontariusza hospicjum)   

Część II
Siły społeczne jako katalizator zmian w środowisku życia człowieka

Katarzyna Białobrzeska, Monika Maciejewska
(Auto)ewaluacja a siły społeczne – w poszukiwaniu wątków rozwojowych  
Małgorzata Orłowska
Współczesne antynomie – obywatelskość dla wybranych  
Monika Suska-Kuźmicka
Siła autorytetu w procesie wspierania rozwoju człowieka 
Adam Grabowski, Anna Czajkowska
Etyka, sprawczość i wspólnotowość a zaangażowanie w działalność wolontariatu  
Bożena Matyjas
Wolontariat studencki jako nowa forma wsparcia osób wielorako zagrożonych  
Justyna Cherchowska
Udział słuchaczy uniwersytetu trzeciego wieku w wolontariacie jako przykład rozbudzania sił społecznych  
Paulina Forma
Ekonomia społeczna w projektowaniu działań pomocowych wobec osób i grup zagrożonych 
Arkadiusz Durasiewicz
Wykluczenie finansowe i zagrożenia cyberprzestrzeni jako nowe sytuacje problemowe w życiu polskich rodzin
Iwona Staszkiewicz-Grabarczyk
Wybrane aspekty systemu prawnego wobec zjawiska bezdomności 
Bożena Chrostowska
Nieodkryty potencjał – dlaczego warto zatrudniać osoby z zespołem Aspergera?