Żłobek. Wychowanie i edukacja

Jak nie zaprzepaścić wrodzonych możliwości i zdolności dziecka? Jak w toku pedagogicznej działalności wydobyć z naszych podopiecznych to, co najlepsze i najbardziej cenne? W żłobkach mamy do czynienia z małymi dziećmi, takimi, które nie zwerbalizują problemu. W jaki sposób mamy pomagać małym ludziom, aby stali się samodzielni, starali się żyć mądrze i potrafili odróżnić dobro od zła? Autorzy poszczególnych rozdziałów to uznani pedagodzy i psycholodzy, osoby pracujące z dziećmi i dla dzieci, wykładowcy uczelni pedagogicznych i kierownicy żłobków. W swoich tekstach dokonują analizy rzeczywistości żłobkowej i z refleksją, ale i pokorą podchodzą do dziecięcych możliwości oraz rozwiązań metodycznych opieki, wychowania i edukacji najmłodszego pokolenia.

Opieka, wychowanie i edukacja małych dzieci wymaga kierowania się mądrością i życzliwym podejściem do dziecka. Codzienne propozycje mają zachęcać do aktywności i wzbudzać ciekawość dzieci. Oferta spędzania czasu w żłobku powinna być atrakcyjna zarówno poznawczo, jak i emocjonalnie. Ma sprawić, aby dziecięca radość pokonała tęsknotę za domem i bliskimi. Mamy nadzieję, że po tę publikację sięgną opiekunowie małych dzieci – rodzice, pedagodzy, psycholodzy i studenci tych kierunków. Warto bowiem mieć świadomość możliwości żłobkowych w obszarze wychowania i edukacji.

Z serii:

Żłobek. Opieka i wychowanie

Spis treści:

Wstęp

Rozdział 1. Wychowanie i edukacja małego dziecka w świetle przepisów
Anna Mikler-Chwastek

Rozdział 2. Życzliwość na co dzień. Znaczenie postawy dorosłych dla wychowania i edukacji w żłobku
Aneta Jegier

Rozdział 3. Pozytywna Dyscyplina w żłobku
Sylwia Rogala

Rozdział 4. Wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego poprzez kształtowanie umiejętności społecznych
Sylwia Rogala

Rozdział 5. Uczenie się małych dzieci w zabawie
Anna Mikler-Chwastek

Rozdział 6. Kształtowanie integracji sensorycznej w żłobku
Sylwia Rogala

Rozdział 7. Uwaga, to działa! Wspieranie uważności małych dzieci
Aneta Jegier

Rozdział 8. Kształtowanie dziecięcej uważności z wykorzystaniem elementów jogi
Katarzyna Błachnio

Rozdział 9. Wspomaganie rozwoju mowy
Edyta Żebrowska

Rozdział 10. Literatura i zabawy literackie jako ważne elementy wspomagania rozwoju małych dzieci
Beata Szurowska

Rozdział 11. Zajęcia artystyczne dla małych dzieci z wykorzystaniem sensoplastyki
Aneta Jegier

Rozdział 12. Edukacja małych dzieci
Aneta Jegier, Agnieszka Kowalczyk

Rozdział 13. Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna w żłobku
Sylwia Rogala

Rozdział 14. Konstruowanie autorskich programów wychowawczo-edukacyjnych
Agnieszka Gąstoł

Rozdział 15. Edukacja architektoniczna. Dlaczego warto uczyć małe dzieci o środowisku zbudowanym?
Anna Cudny